Engelsk (EN)
Engelsk (EN)
Embedded Files
I engelskfaget er hovedmålet at elevene skal føle seg trygge som talere og skrivere av språket. Å bli komfortabel med et fremmed språk er en prosess som kan ta tid - og alle får følge sitt eget tempo. Gjennom videoer, samtaler med medelever og presentasjoner om ulike emner, vil elevene etterhvert bli trygge på å høre sin egen stemme snakke engelsk.
Elevene skal lære uttrykke seg og gjøre seg forstått på engelsk samtidig som de vil lære å se seg selv som en del av en større engelsktalende kultur over hele kloden. De vil også utforske utbredelsen av engelsk i tid og rom og reflektere over språkets rolle som identitetsmarkør.
Culture and Literature
Culture and Literature
I dette temaet har vi fokus på engelskspråklig kultur og litteratur. Elevene skal på 10. trinn lese to engelskspråklige romaner, "Uglies" og "The 57 Bus", samt at de skal lese et utvalg tekster av sentrale engelskspråklige forfattere.
Læringsmål
Læringsmål
Forstå innholdet i “Uglies”, tolke og reflektere over bokens temaer
Undersøke og reflektere rundt kunst, litteratur og kultur i engelskspråklige land
Lese tekster i ulike sjangere og skrive relevante og strukturerte tekster på bakgrunn av disse
Ressurser
Ressurser
Vurdering
Vurdering
Tekst om boken "Uglies"
Readers Theatre
Samarbeidslæring
Filosofisk samtale
LV-oppgaver
The UK
The UK
Vi skal fordype oss i Storbritannias historie som kolonimakt, og hvordan dette gjenspeiles i det britiske samfunnet i dag. Elevene skal se filmen "Bend it like Beckham" og diskutere hvordan blant annet kjønnsroller, minoriteter og klasseskiller i det britiske samfunnet fremstilles. Vi skal og utforske hvordan ulike medier og kulturelle uttrykk gjør oss til bedre språkbrukere.
Læringsmål
Læringsmål
Diskutere britisk kultur og samfunn med utgangspunkt i “Bend it Like Beckham”
Drøfte hvordan den britiske kolonihistorien reflekteres i det britiske samfunnet i dag
Diskutere hvordan ulike medier og kulturelle uttrykksformer gjør oss bedre på å snakke engelsk
Ressurser
Ressurser
Vurdering
Vurdering
Video om filmen "Bend it like Beckham" og britisk kolonihistorie.
Samarbeidslæring
LV-oppgaver
Filosofisk samtale
Indigenous Peoples
Indigenous Peoples
Elevene skal få dypere kjennskap til urfolkegrupper fra engelsktalende land. Vi har i hovedsak fokus på Native Americans, First Nations, Aboriginals og Maorier.
Læringsmål
Læringsmål
Fortelle om og reflektere over urfolks plass i det amerikanske samfunnet og knytte det til boken "The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian".
Fortelle om og reflektere over urfolks plass i engelskspråklige land som Australia og New Zealand
Bruke riktig bøyningsmønster, anvende et bredt ordforråd og riktig intonasjon i skriftlig og muntlig kommunikasjon på engelsk
Vurdering
Vurdering
Muntlig vurdering
Samarbeidslæring
Filosofisk samtale
LV-oppgaver
The USA
The USA
Elevene skal få dypere kjennskap til sentrale hendelser i amerikansk historie, gjennom blant annet filmen "Forrest Gump" og arbeid med borgerrettighetsbevegelsen. Elevene skal fordype seg i en selvvalgt sentral hendelse/historisk person og sette dette inn i en større historisk sammenheng.
Læringsmål
Læringsmål
Fortelle om The Civil Rights Movement i USA, og reflektere over utvikling fra 1950 og til i dag
Diskutere amerikansk kultur og samfunn med utgangspunkt i “Forrest Gump”
Skildre og analysere et selvvalgt fordypningstema knyttet til amerikansk samfunnsliv og historie
Ressurser
Ressurser
Vurdering
Vurdering
Skriftlig vurdering
Samarbeidslæring
Filosofisk samtale
LV-oppgaver
Page updated
Report abuse