Elevene skal lære seg å beherske og uttrykke seg i ulike skriftlige sjangre på en saklig og kreativ måte.  Blant annet skal de etter å ha lest Robinson Crusoe og Fluenes Herre forsøke seg på å skrive en novelle inspirert av disse klassikerne. De skal også reflektere over ungdomsromanen Barshak som handler om en nordmann på ferie som møter en flyktning, og se denne i lys av verden vi lever i. De skal også skrive en fagtekst og ikke minst, skrive sin egen konfirmasjonstale med fokus på gode litterære virkemidler og hva som gjør en tekst din egen, og tiltalende for andre.

Elevene skal lære seg om sammenhengen mellom språk, tekst, kultur og historiske strømninger. De skal lese ulike typer tekster og reflektere over hva teksten formidler, hvordan og hvorfor. De skal også lære å gjenkjenne og bruke språklige virkemidler og retoriske appellformer (etos, logos og patos). Elevens egne leseinteresser skal vi også reflektere over, og vi skal lære ulike lesestrategier, og når og hvordan man bruker dem på en god måte. Igjen skal elevene reflektere over Barshak og lese mer skjønnlitteratur i ulik form, stil og lengde. De skal reflektere og diskutere over hvordan kultur og litteratur kan påvirke holdninger og samfunnet, og hvordan de kan utvikle oss selv som dannede mennesker i en stadig mer mangfoldig verden. Dette inkluderer en forståelse av nordiske språk som svensk og dansk for å utvikle bedre forståelse for disse språkene i litteraturen, kulturen og verden for øvrig.